Программу развития образования города москвы


Учебная программа по обж


Примерная программа начального общего образования фгос

Тенденции и направления развития сферы образования города Москвы. 16 Государственная программа «Столичное образование» на – гг. программы города. Москвы. Создание средствами образования условий для . образовании, реализации потенциала образования в развитии города. Москвы «Развитие образования города Москвы ("Столичное образование")» . Программа развития Москвы на гг. – один из. Модернизация системы столичного образования.


Учебная программа по обж

Новое понимание роли образования как стратегического ресурса общества, обеспечивающего его прогресс во всех сферах, требует системных изменений в образовании. Школа как основная и самая продолжительная ступень образования, становится ключевым фактором обеспечения нового качества образования, от которого зависит дальнейшая жизненная успешность и каждого человека, и общества в целом. Программа развития школы на период - г. Программа развития обеспечивает научно-методическую разработку и апробацию системных изменений в деятельности учреждения, реализует новые подходы к формированию современной модели образования, отвечающей задачам Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до года, Государственной программы города Москвы на гг.

Модель современной школы должна соответствовать целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы, обеспечивать рост благосостояния страны и способствовать формированию человеческого потенциала. У выпускника школы должны быть сформированы готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу. Поэтому Программу развития образования города москвы переход к образовательной модели школы с ведущим фактором межчеловеческого взаимодействия, интерактивности, основанной на системно-деятельностном подходе в управлении и реализации образовательного процесса.

Ключевой характеристикой такого образования становится не система знаний, умений, навыков сама по себе, а система ключевых компетентностей в интеллектуальной, общественно-политической, коммуникационной, информационной и прочих сферах. Следовательно, необходимо оценивать результаты деятельности школы с учётом ориентации образования на социальный эффект, с точки зрения сформированности ключевых компетенций, искать пути их повышения. Программу развития образования города москвы также дальнейшее развитие механизма государственно-общественного управления школой; развитие социокультурного пространства школы, внешних связей, дополнительного образования; системы поощрения наиболее результативных педагогов.

Концепция развития школы — ценностно-смысловое ядро системы развития ОО, включает педагогические идеи, цели, принципы образования, стратегию их достижения в условиях функционирования информационно - образовательной среды, единства воспитания и образования. Основными принципами построения Программы развития ОО являются принципы демократизации, сотрудничества, социальной адекватности, преемственности, гуманизации, диагностичности, ответственности, вариативности, открытости, динамичности, развития, соблюдения и реализации общероссийских, муниципальных правовых актов и постановлений, регулирующих деятельность образовательных учреждений. Цель Программы развития - обеспечение непрерывного развития образовательной и воспитательной системы организации в инновационном режиме с целью достижения более высокого уровня образования, обновления структуры и содержания образования; сохранения фундаментальности и развития практической направленности образовательных программ, которые отвечают потребностям личности, государства и обеспечивают вхождение новых поколений в открытое информационное общество, сохранение традиций и развитие школы.

Удовлетворение образовательных потребностей обучающихся в соответствии с их индивидуальными возможностями в условиях воспитательно-образовательной среды, способствующей формированию гражданской ответственности, духовности, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе на основе приобщения к мировым культурным ценностям. Путём простой передачи знаний не сформировать социально ответственную, активную личность, гражданина и патриота. Данная направленность современного образования может быть реализована только в процессе утверждения субъектной позиции как учеников, так и учителя, в педагогическом взаимодействии на основе активных Учебная программа по обж интерактивных форм обучения в соответствии с индивидуальными образовательными потребностями.

Результативность такого взаимодействия во многом определяется способностью учителя строить собственную профессиональную деятельность на основе новых принципов образования, конструировать новое содержание и технологии обучения и воспитания. Под современными принципами образования мы понимаем 4 основополагающих принципа, которые были сформулированы в докладе Международной комиссии по образованию для XXI века, представленное ЮНЕСКО: Ценности, на которых основывается и будет в дальнейшем основываться деятельность школы: Выполнение социально-педагогической миссии школы должно осуществляться за счёт реализации следующих направлений и задач деятельности педагогического коллектива школы: Повышение качества ДО через систему: Проектируемые существенные изменения образовательной системы школы должны привести к достижению нового качества образования, повышению доступности качественного образования, более эффективному использованию имеющихся ресурсов.

В связи с этим Программа развития ОО разработана как программа управляемого, целенаправленного перехода школы к получению качественно новых результатов образования обучающихся. Ожидаемые результаты реализации Технология работы библиотеки дригайло развития ОУ. Обеспечение нового качества Учебная программа по обж Создание условий для обеспечения личностных достижений обучающихся, в направлении развития личности, уровня воспитанности, обученности, физического и психического здоровья.

Задачи школьного образования определят отбор содержания образования, который включит в себя сбалансированное сочетание базисного и профильного компонентов. Реализация ФГОС общего образования в, классах ОО. Реализация предпрофильного классы и профильного обучения на третьей ступени обучения. Изменение качества управления ОО за счет вовлечения участников образовательного процесса и общественности в процессы самоуправления и соуправления. Расширение материально-технической базы, привлечение средств на развитие педагогов и обучающихся.

Расширение спектра дополнительных платных образовательных услуг в соответствии с потребностью потребителей услуг. Поддержка и развитие творческого потенциала обучающихся:


Учебная программа по обж

Программу развития образования города москвы

Программу развития образования города москвы


Программа реализуется в условиях существенного прироста юного населения. Поэтому необходим переход к образовательной модели школы с ведущим фактором межчеловеческого взаимодействия, интерактивности, основанной на системно-деятельностном подходе в управлении и реализации образовательного процесса. Мероприятия программы нацелены на решение следующих приоритетных задач. Департаменту образования города Москвы в срок до 1 декабря года подготовить, утвердить в установленном порядке и передать Москомархитектуре технологические задания на разработку вариантов примеров проектных решений начальных и средних общеобразовательных учреждений, а также общеобразовательных учреждений, реализующих на третьей ступени программы профильного обучения. Дополнительное образование и профессиональное обучение. Назову некоторые цифры и факты. Москвы, по нашему убеждению, стала более полной, точной и сбалансированной. Новое понимание роли образования как стратегического ресурса общества, обеспечивающего его прогресс во всех сферах, требует системных изменений в образовании. Несмотря на данные дополнения, основные характеристики программы остались неизменными, поэтому позволю себе остановиться только на ключевых вопросах. За прошедшие три месяца программа благодаря предложениям и замечаниям экспертного сообщества и коллег — органов исполнительной власти г. Финансирование происходит за счет бюджетных средств, предоставления платных дополнительных образовательных услуг, участия в грантах и спонсорских программах Сроки реализации Программы развития - г. Это позволило создать основательную Примерная программа начального общего образования фгос для решения амбициозных задач, сформулированных в программе на й и последующие годы. Департаменту науки и промышленной политики города Москвы рассмотреть возможность изготовления облегченного Учебная программа по обж для школьников.

Оставить комментарий

Ваш mail не будет опубликован.

Вы можете использовать HTML теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>